Sju lärare i årskurs två på Östra skolan i Vaggeryd sjukskrivna efter elevvåld

Vad har lärarna utsatts för?

Elever har bland annat kastat stenar och saxar och stuckit lärare med pennor, uppger fackförbundet Sveriges Lärare till Svenska Dagbladet. En elev ska också medvetet ha sparkat mot en lärares nyopererade knä.

De ordinarie lärarna saknades i klassrummen på tisdagsmorgonen. Facket varnar enligt SvD för att gränserna för vad lärare ska behöva stå ut med håller på att förskjutas.

Enligt kommunens tillbuds- och incidentrapportering, som SVT har tagit del av, gäller de flesta av de 66 händelserna hot och våld. Flera är rubricerade som sparkar, skallning, bett eller stryptag. Ett par av dem har lett till sjukskrivningar.

Vad säger kommunen?

Barn- och utbildningschefen David Norrfjärd säger att rapporterna väcker frågor hos honom.

– Det verkar vara en förskjutning av toleransnivå, så det har blivit bortom vad som är rimligt, säger David Norrfjärd, barn- och utbildningschef i Vaggeryds kommun.

Han medger också att insatserna hittills inte räckt.

– Det är många som försökt göra sitt absolut bästa under en lång tid för att vända en situation, men uppenbarligen har det inte räckt, säger David Norrfjärd.

Föräldrar menar att problemen funnits länge

Flera föräldrar som SVT har varit i kontakt med bekräftar bilden av en kaosartad situation och säger att problemen funnits en längre tid.

– Mitt barn har kommit hem med rivmärken och blåmärken. Och jag har sett en i personalen få ett slag i ansiktet när jag skulle lämna mitt barn, säger en förälder.

En annan förälder berättar att barnet hållits hemma vid flera tillfällen. Stödpersoner har funnits på skolan, men flera föräldrar menar att det är svårt att hantera elever med särskilda behov när man är ung och oerfaren.

– Det här borde kommit upp tidigare, det har känts som att situationen har sopats under mattan när vi har sagt till. Så det är bra att det uppmärksammas nu, säger en förälder till SVT.

Anmälan till Skolinspektionen

I en anmälan till Skolinspektionen tidigare i höstas beskrivs en situation som pågått i ett par år. Anmälaren kritiserar skolan för att länge ha försökt lösa problemen själv och velat "avvakta och se", i stället för att snabbt sätta in åtgärder för elever med dokumenterat behov av extra stöd.