Lärare och elever kritiska mot KD:s förslag om ordningsbetyg
Foto: Freepik
Kristdemokraternas förslag om ordningsbetyg i skolan möter skarp kritik från elever, lärare och rektorer, som menar att betygen riskerar att brännmärka elever utan att det finns belägg för att de fungerar.
"Dömer ut elever ganska hårt"
Kritiken är bred och kommer från flera håll inom skolan. Jonathan Lamy, ordförande för Sveriges elevkårer, är en av dem som reagerar starkast.
– Det riskerar att döma ut elever ganska hårt, säger Jonathan Lamy till Ekot.
Utöver elevorganisationerna ställer sig också fackförbund som samlar lärare och rektorer bakom kritiken, enligt vad Ekot rapporterar. Den gemensamma nämnaren i kritiken är att det saknas forskningsmässigt stöd för att ordningsbetyg leder till bättre studiero eller uppförande i klassrummet.
KD vill införa ordningsbetyg som del av skolsatsning
Kristdemokraterna presenterade ordningsbetyg som en central del av sin skolpolitiska satsning. Tanken är att betygsätta elevers uppförande och ordning separat från de kunskapsbaserade betygen, ett system som tidigare användes i den svenska skolan men avskaffades.
Motståndarna menar att ett sådant system i praktiken kan slå hårdast mot elever som redan befinner sig i utsatta situationer, och att det riskerar att skapa stigmatisering snarare än att lösa de problem med studiero som finns i många skolor.
Debatten om ordningsbetyg är en del av en bredare diskussion om disciplin och arbetsro i svensk skola, där flera partier söker lösningar på ett upplevt problem med stökiga klassrum. Hur brett stöd KD:s förslag får i riksdagen återstår att se.
